Ora che conosciamo: come si formano il maschile e il femminile; i verbi ser ed estar e le loro differenze; il verbo tener; possiamo descrivere una persona.
► Per descrivere il colore o la dimensione (colore di occhi o capelli, dimensione di parti del corpo) si usa il verbo TENER.
► Per descrivere le qualità fisiche (alto, basso, bello, brutto, etc…), si usa il verbo SER
► Per descrivere cosa indossiamo, usiamo il verbo LLEVAR (o llevar puesto) che significa indossare.
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El partido de baloncesto
Laura es la chica más alta de su clase, así que siempre es la jugadora más destacada del equipo de baloncesto. Es una niña tranquila, pero cuando juega un partido importante siempre está nerviosa. Las demás niñas de su clase son más bajas que ella. Lucía juega en el equipo de la otra escuela, y es una niña muy sociable. Tiene las manos anchas y largas, por lo que no le cuesta mucho coger el balón. Además es alta, por lo que coge muchos rebotes. En la cancha, suele jugar con sus compañeras, aunque a veces es muy individualista. Tiene mucho espíritu competitivo, y siempre odia perder. El árbitro de la final es Juan, el director del colegio. Al ser el director, es una persona muy responsable y madura. No le gusta que le falten al respeto, y siempre es muy paciente con los alumnos. Tiene la cara redondeada, y unas orejas gigantes, que disimula con su pelo lacio. La final se juega en el pabellón central, el más grande de toda la ciudad. La cancha es más pequeña que las demás y las gradas son muy amplias. El padre de Laura, un hombre corpulento y gruñón, va a ver el partido con su mujer Paula, que es más joven que él. Los padres de Lucía son más ruidosos que los de Laura, y suelen sentarse en la última fila del pabellón. El partido está igualado, y cualquiera de los dos equipos puede ganar. El equipo de Laura ha jugado un poco mal y el de Lucía ha jugado mejor. Al final del partido, Lucía está satisfecha por que ha recibido el premio de mejor jugador.
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