Analisi logica: guida completa con esempi ed esercizi
Fare l’analisi logica significa scoprire che funzione ha ogni gruppo di parole nella frase: chi compie l’azione, che cosa succede, a chi, dove, quando, come. È diversa dall’analisi grammaticale, che invece classifica ogni singola parola (nome, verbo, aggettivo…).
Gli elementi della frase
| Elemento | Che cosa indica | Esempio |
|---|---|---|
| Soggetto | chi o che cosa compie l’azione o di cui si parla | Marta legge. |
| Predicato | che cosa fa il soggetto o com’è (verbale o nominale) | Marta legge. / Marta è brava. |
| Attributo | un aggettivo che accompagna un nome | un libro nuovo |
| Apposizione | un nome che accompagna un altro nome | il dottor Rossi |
| Complementi | tutto il resto: oggetto, termine, luogo, tempo, modo… | Marta legge un libro in giardino. |
Come si fa: il metodo in 5 passi
- Trova il predicato (il verbo) e di’ se è verbale o nominale.
- Trova il soggetto con la domanda chi? che cosa? (può essere sottinteso).
- Cerca il complemento oggetto: chi? che cosa? dopo il verbo, senza preposizione.
- Segna attributi e apposizioni, indicando a quale parola si riferiscono.
- Per ogni gruppo rimasto fai le domande della tabella qui sotto: la risposta ti dice che complemento indiretto è.
Esempio svolto
Ieri Marco, mio cugino, ha regalato un libro interessante alla sorella.
- Ieri: complemento di tempo determinato
- Marco: soggetto
- mio cugino: apposizione del soggetto (mio = attributo di cugino)
- ha regalato: predicato verbale
- un libro: complemento oggetto
- interessante: attributo del complemento oggetto
- alla sorella: complemento di termine
I complementi principali e le loro domande
| Complemento | Domanda | Esempio |
|---|---|---|
| Oggetto | chi? che cosa? | Leggo un libro. |
| Termine | a chi? a che cosa? | Scrivo a Sara. |
| Specificazione | di chi? di che cosa? | il libro di Luca |
| D’agente e di causa efficiente | da chi? da che cosa? (frase passiva) | È stato visto da tutti. |
| Causa | perché? per quale motivo? | Piange per la paura. |
| Fine o scopo | per quale fine? | Studio per l’esame. |
| Modo | come? in che modo? | Parla a bassa voce. |
| Mezzo | con che cosa? per mezzo di chi? | Scrivo con la penna. |
| Compagnia e unione | con chi? con che cosa? | Esco con Anna. |
| Stato in luogo | dove? | Abito a Roma. |
| Moto a luogo, da luogo, per luogo | verso dove? da dove? attraverso dove? | Vado a scuola. Torno da Milano. |
| Tempo determinato | quando? | Parto domani. |
| Tempo continuato | per quanto tempo? | Ho dormito per dieci ore. |
| Partitivo | tra chi? di che cosa? | il più alto della classe |
| Vantaggio e svantaggio | a favore di chi? contro chi? | Lavora per i figli. |
| Predicativo del soggetto e dell’oggetto | (completa il verbo) | Sembra stanco. L’hanno eletto sindaco. |
| Argomento | di che cosa? su che cosa? | Parliamo di sport. |
| Materia | di che materia? | un tavolo di legno |
| Qualità | che caratteristica ha? | una ragazza dagli occhi verdi |
| Età | quanti anni? a che età? | un bimbo di tre anni |
| Prezzo e stima | quanto costa? quanto vale? | Costa dieci euro. |
| Misura | quanto misura? quanto dista? | alto due metri |
| Limitazione | limitatamente a che cosa? | bravo in storia |
| Paragone | rispetto a chi? | più alto di me |
| Esclusione | senza chi? tranne chi? | tutti tranne Luca |
| Origine | da chi? di quale origine? | discende da un re |
Quando avrai preso confidenza con l’analisi logica, il passo successivo è l’analisi del periodo.
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Esercizi
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